Rozmach umělé inteligence zasáhl i vzdělávání. Jak virtuální asistent přispívá k učení či k podvádění
2
/
3
Přehled fotografií
Zavřít
Tomáš Janovec studuje přímo inteligentní systémy. Riziko AI vidí hlavně v možné tvorbě dezinformací.
|
Zdroj: Zbyněk Pecák
Jiří Valášek při hodině informatiky. ZŠ Jižní je jednou z pilotních škol v projektu AI dětem.
|
Zdroj: Zbyněk Pecák
Pavel Satrapa, prorektor pro informatiku, Technická univerzita v Liberci
|
Zdroj: Zbyněk Pecák
Zavřít